我想了想，轻轻的抚摸着女儿的后背，缓缓的说：“宝贝，妈妈知道你现在很生气对吗？”

女儿马上应道：“嗯！”

我赶紧接着把那根让她产生烦恼的情绪绳索往外拽：“涵涵这样做，让你很伤心对吗？”

女儿一听，哇的一声哭了出来，使劲儿的点点头，我赶紧把小可怜抱到怀里，轻拍着她的后背，任由她发泄情绪。

过了一会儿，我把女儿从怀里扶起来，整理好她额头上在怀里挣扎哭泣弄乱的小头发，看着她的眼睛说：“妈妈知道你很想和涵涵玩，你很重视你和她的友谊，她这样做让你很生气，也伤了你的心！”女儿还沉浸在伤心和烦恼中，我接着说：“但是，你看，你因为她哭的这么伤心，连饭都吃不下了，涵涵还一点儿都不知道呢，这样解决不了问题啊，我们一起来想想怎么解决这个问题吧！”

女儿看着我不说话，沉默了一会儿之后，她突然想起来愤愤的说：“她不和我玩，我去找别人玩！”

我握着女儿的小手说：“嗯，这是一个办法，但是妈妈想给你一个建议，你看会不会更好的帮助你。明天你可以去找涵涵，告诉她，要让她知道你把她当做你的好朋友，她这样做让你很伤心，但是你喜欢和她玩，问她是否愿意和你还有可可，三个人一起玩，如果她同意的话，那最好不过了，如果她不同意的话也没关系，我们去找其他的小朋友玩，我的小宝贝这么友善，一定会有其他的孩子欢迎你的！”

女儿听了我的话，亮晶晶的小眼睛犹疑的看看我，我也看着她黑黑的小眼眸，很肯定的点点头，妈妈的态度通常会给孩子们一种无形的力量和信心。女儿欣然接受了我的建议，我拿来温热的毛巾把“小花猫”脸擦的干干净净，一家人又开始了有说有笑的晚餐时间。

通过长期在学校工作和大量的家长接触，我发现很多家长过分接受孩子的情绪而让孩子久久的陷进消极情绪的怪圈，跳不出来，尤其是新生家长。

举个最常见的例子，早上在送孩子上学的时候，我经常碰到久久不愿离去的家长，说要完全尊重孩子的情绪和意愿，要等孩子自己愿意跟着老师进班，她才会离开。

有时孩子会在妈妈怀里一直哭泣纠缠一个多小时，妈妈最后实在没辙儿了才肯离开。最后，孩子由本来一点点伤心的小情绪，被妈妈的好心陪伴变成了一个巨大的情绪怪圈，但是妈妈只要一离开，孩子很快就融入和孩子们的游戏活动，跟着老师的引导。

其实教育就是一个度的把握，我们既不能无视孩子的情绪，又不能过分的关注或是过分接受孩子的情绪。