教孩子在冲突发生之后进行补救
我们知道道歉的重要性,也教孩子说“对不起”,但是孩子还需要知道,很多时候道歉只是一个开始,他们还需要用行动把做错了的事情纠正过来。
在某些情况下,孩子可能需要采取一些具体的、直接的行动,比如把弄坏的玩具修好或者换一个新的,或者帮忙做一些重建工作。
也可以采取一些温暖的、比较保险的举动,比如为这个人画一幅画、做一件善意的事,或者写一封道歉信。
重点是你要帮助孩子用行动表现出爱和悔悟,表明他们考虑到了他人的感情,并且希望找到办法来修复关系中的裂痕。
要真诚地修复关系,孩子必须理解他人是如何感受的,对方为什么会感到难过。
父母还可以问孩子这个问题:“如果是你心爱的东西坏了,怎样能让你好受一些?”
每一次努力关心他人感受的行动都能在大脑的人际关系通路中创造更稳固的联结。
突破孩子的防卫,让他们心甘情愿地承担起责任,就是在帮助他们体谅他人受到的伤害,作出重新联结的努力,帮助他们发展第七感。
有时候一个真诚的道歉就足够了:“我那么做是因为我嫉妒你,对不起。”