在过去的几个月里，我们也迎来了一些新朋友！在日常的教室生活中，各位小朋友很好展现了在自我照顾方面的自主性;小朋友们会主动要求自己洗手，提裤子，以及完成各种力所能及的事情，年龄稍大些的小朋友也学会了帮助同伴！经过引导，小朋友们也懂得了遵守教室的规则；比如在教室里要用走的，要轻声说话，上课坐姿要端正等等。除此之外，小朋友在人际交往方面也还学会了尊重伙伴，（倾听时注视对方眼睛，及时表达歉意，轻轻拥抱表达友好）。我们接下来也会多鼓励小朋友们用更多的方式表达内心!也鼓励小朋友们在工作时乐于与同伴分享！

语言学习是教育非常重要的一个方面，通过语言学习，孩子们不但可以和我们更好地沟通，也能和他们的同伴们能进行很好的沟通，我们在 日常生活中时刻需要沟通，例如去卫生间，或者关于兴趣的时候，如唱歌。 除了我们每个主题需要教会孩子们的单元单词，在每天学校的日常生活中，我们也非常注重他们的日常生活中语言的操练，以便让他们能够更好地表达他们的思想及情感。 通过强调每天的问候和基本的互动，我们能够更好地让孩子们练习并提高他们的社交能力，也可以让他们发展非常好的社交互动基础。 随着孩子们与彼此交流沟通，他们在对消极的社交行为和积极的社交行为也会产生了一定的认识并且知道这两者之间的差别。

IC班的孩子们个个都有自己各式各样的爱好并且心中充满有趣的想法，而学习不仅仅只是喊口号：“我能做到”。对于这些年纪小又特别聪明的孩子们，他们需要把每天在课堂上所学习到的内容运用于每天的日常生活中，我们也鼓励他们每天能够和我们一起分享他们的想法和兴趣所在，当每次听到他们分享的有趣想法时，真的觉得他们又可爱又聪明，这对我们来说也是非常棒的一种体验。因为很多时候孩子们所站角度会跟我们完全不一样，这样他们也就会看到和我们看不到的地方。孩子们通过这样的一个思考如何表达自己想法的过程中， 他们语言技巧和批判性思维就会有大大地提高。

为了帮助孩子们更好地表达自己的想法，我们课堂的围圈时间会教孩子们每个单元单词同时也穿插着每日会使用的日常单词， 而且我们会不断地学习关于身体部位的单词学习以便能让孩子们明白如何表达他们身体上的感受，例如，“我的头受伤了”或者“我的鼻子好痒”等等。我们也让孩子们练习情绪方面表达的词汇，比如高兴，伤心，瞌睡等等，这些词汇掌握后，他们就能更好地表达自己。

除此之外，我们也进行一些班级活动和友谊方面的活动，因为帮助他们培出良好亲密的友谊可以让他们觉得学校生活是非常有意思的，因为这些好朋友是他们一起去上学的，这也可以让孩子们练习积极的互动，而且孩子们也会有更强的安全感并能积极地愿意和我们一起分享更多关于他们自己的想法。

在班上，我们会组织班级活动让孩子们一起合作去完成一个活动， 团队意识是通过不断地练习慢慢发展起来的，我们真诚地希望IC班的孩子们快快长大发并能成为更有自信的学习者。  

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