在阳光灿烂，我们会教授口语发音，包括音节、押韵和音素，以开始小朋友们的语音学教育。口语发音被称为语音。语音意识是指感知单词发音的能力。当孩子们开始学习发音与字母之间的关系——或语音时，语音意识的作用就变得非常重要。以下是我们老师在帮助孩子培养语音意识方面所作的努力：

• 采用以下方法，教授长单词：“Helicopter （直升机）这个单词很长。我们要念得慢一点，按照音节拍拍手。现在我们要念得快一点。”

• 按照人名的音节拍拍手，找出谁的名字最长。

• 数数人名中的字母。音节最多并不意味着字母最多！

• 教孩子们学会背诵并吟唱诗词、童谣和歌曲。等他们熟悉之后，在押韵的单词前停顿一下，看看孩子们是否能补上缺失的单词。

• 和孩子一起阅读字母书，介绍以这些字母开头的发音的图片。比如这样说：“Moon（月亮）从字母M开始。认真听mmmmmmoon（强调和延长第一个字母的发音）。你能找到以该字母开头的其他单词吗？”

• 找找歌曲和诗歌中的头韵或绕口令的例子，比如Suzy Sells seashells down by the seashore。让孩子们重复念，还要花点时间讨论这些词的相似之处：“这些词都是以ssssss的发音开始的。”

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