日常生活区工作举例-厦门阳光灿烂幼儿园

蒙特梭利五大区域

我与孩子的故事展

日常生活区工作举例

随着孩子们在日常生活区取得了进步，他们会去做包含更多步骤顺序的、更注意细节的和更复杂的精细动作技能的工作。

除了自理以及照顾周围环境以外，日常生活区还包括了礼仪礼貌的课程。大一点的学龄前儿童会做一些礼貌礼仪的练习，比如如何在不打扰其他人的情况下有礼貌地引起老师注意，如何提供帮助，如何在班级里做大家的好朋友。

五岁的Petra开始学习绑蝴蝶结。她用编结衣饰框来练习，上面有两种不同颜色的缎带，因此她能更容易区分这两条带子。一旦她掌握了如何在编结衣饰框上操作她就会转向绑自己的鞋带。这类型的工作有利于逐步增强Petra的手指灵活度和她的独立性。

Joey现在做的是硬币抛光的工作。为了做这份工作他必须先把盐和柠檬汁混合来做出清洁剂。接下来用棉签来擦洗硬币，然后擦干，最后再把干净的硬币放到一个小罐子里。这类型的工作推动Joey能够把注意力集中在较长的时间里，鼓励他关注细节，跟从多步骤的方法说明。待他升到一年级，能够按特定顺序下的多步骤方法说明来做事将会是他需要的一个基本技能。