蒙特梭利五大区域
日常生活区
日常生活区意在培养孩子智力，体力和社交能力的发展。日常生活区的工作为孩子在蒙特梭利的任何区域学习奠定基础。
老师要负责创造和准备适合不同年龄层孩子需要的各种教具。孩子可以在教室体验到在家不能接触到的物品。孩子在这里会被鼓励不断选择他们感兴趣的工作，熟能生巧，让他们更加的独立。
通过重复的自主练习，能培养孩子专注，自信，独立和自律等能力。还有一些工作如移动物体，让孩子从左手边移动到右手边，为从左到右的阅读和书写做好准备，加强排序和组织能力。
日常生活区的工作从左到右，从简到难排列。孩子先开始简单的工作比如倒水，舀豆子，使用钳子，开关盒子。老师主要是观察孩子的工作，会根据孩子的现有能力，引导孩子进行更有难度的工作，需要更多的步骤，比如整理衣物，洗盘子，准备食物等。
在课堂中，孩子可以自由选择他们喜欢的工作，在重复的工作中练习各种技能。孩子们在工作中学习如何照顾周围的环境，例如扫地，拖地，浇植物和擦桌子。
我们也会提供培养孩子的自理能力的工作比如穿衣，洗手，扣扣子，拉链和折衣服等。
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