运动的重要性

3到6岁的孩子会有想通过动作达到特定目的地愿望,孩子天生有想变得独立能干的愿望。
 
动作协调性的发展与智力的发展是密不可分的,孩子在扔东西,清空各种容器的过程就是学习的过程。
 
蒙特梭利教室给孩子创设环境,使他们能够分析分解动作。孩子需要努力思考去完成一些运动的工作,这样对孩子的健康发展是有益的,练习精细动作也能帮助孩子发展自控能力以及自信。
 
蒙特梭利教师明白试图帮助孩子去如何运动是无用功的,我们只能通过引导,让孩子自己去完成。